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2016/11/29

Darse cuenta

Faltando un poco para llegar a mi destino, de pronto se me hace claro que podría haber llamado. Hubiera sido una buena idea. Hasta parece tan obvia ahora. ¿Por qué no lo pensé antes?

Hay ocasiones donde no atisbamos algo que sería muy evidente después, o para otra persona, con otro punto de vista.

Parece que ese darse cuenta se dispara ante determinadas circustancias, en cierto ambiente.

Por otro lado, esas ideas y ese darse cuenta ciertamente nos ayudan a tomar mejores decisiones. Y nuestro destino es producto de nuestras decisiones. Así que es realmente importante darnos cuenta cómo funciona el darnos cuenta.

Aunque no sea tan obvio, muchas veces no somos completamente concientes de las opciones a nuestro alrededor. A veces no es como que el sol está sobre el cielo iluminando todo. O una gran lampara sobre nuestras cabezas. A veces es como una linterna, cuyo haz no apunta a todos lados al mismo tiempo sino solo a cierta dirección. A veces es como una vela.

Cuando  realizamos visualizaciones creativas, parece que somos más propensos a darnos cuenta de aquellas ideas que contribuirán a realizar esas visualizaciones. Es como si, al haber imaginado disfrutando el sabor de las moras, de pronto estuvieramos distinguiendo más moras que antes, y eso va girando nuestro rumbo hasta que allí estamos, en medio de un camino con árboles llenos de moras.

Las visualizaciones influyen en nuestro darnos cuenta. Nuestro darnos cuenta influye en nuestras ideas. Nuestras ideas influyen en nuestra decisiones. Nuestras decisiones nos conducen a nuestro destino.

2016/10/21

Qué es aprender

"Un sembrador salió a sembrar..."

La mente de una persona se puede ver como un mecanismo de hacer relaciones.

Este mecanismo se va desarrollando con el uso y los hábitos. Y también con los conocimientos y con lo que lo alimentamos.

Llega una idea, la recibes. A la mañana siguiente ves qué sucedió, cómo es respecto a ayer. Y así cada día.

Aunque se puede ver un mecanismo principal, hay otros que lo componen o que influencian en ella.

Es algo más orgánico que una máquina mecánica.

La mente de una persona es como un campo de tierra donde las ideas pueden germinar, crecer y dar semillas.

Igual que en un campo, las pequeñas criaturas que pululan bajo el suelo no son bichos dañinos, sino los que le dan su vida.

2016/10/20

Reaprendiendo


¿Qué te gustaría leer? ¿Historia, matemáticas, medicina?

¿Qué te gustaría aprender? ¿Historia, matemáticas, medicina?

¿Qué te gustaría ser? ¿Historiador, matemático, médico?

Hacer esas preguntas es normal, pero equivale a preguntar ¿Qué dulce te gustaría? ¿De la caja A, caja B, caja C?

Simplemente no lo puedes saber, a menos que ya lo sepas. ¿Y que probabilidad hay de que lo sepas?

Esas preguntas están impregnadas de una forma de pensar que afectan profundamente nuestros razonamientos y modo de vida.

Parece una forma de pensar iniciada por alguien que siente que sabe las respuestas y desde esa posición dominante pretendió ordenar el camino de los que venían después.

Y así sería como nos viene rigiendo durante algún tiempo. Lo suficiente como para que se sienta natural y no se nos ocurra cuestionarla.

A la hora de desarrollar plataformas educativas online, se viene siguiendo las pautas del modelo convencional de educación. Incluso las universidades más destacadas, con las mentes más brillantes, siguen organizando online las cosas en cátedras, especialidades, cursos, horarios, certificados. Y a todos nos parece razonable, natural.

¿Puede ser que la gratitud hacia la mano que guió haga menos visibles las limitaciones de ese camino? Quizás sea algo así; una mano que te acostumbra a ver en solo una dirección.

Pero podemos cuestionarla. Quizás sorprendernos de algunas respuestas. Y darnos cuenta que podemos hacerlo mejor.

"¿Qué te gustaría ser?"


¿Por qué las personas tienen que pensar en ser o abogados, o médicos, o profesores, o ingenieros, por ejemplo?

¿Acaso no vemos, y sentimos nosotros mismos, que nuestras habilidades y dones no siempre están dentro de un solo campo de estudios?

Puede ser que sea costoso desarrollar más de una carrera. Antes más que ahora. Tanto para el estudiante como para la institución.  Quizás tener más de una carrera deba ser algo destinado a los que tienen los recursos y el tiempo suficiente. ¿Es la cuestión de los costos tan insalvable que hay que resignarse a esa solución, permitiendo que la gran mayoría de la gente no desarrolle todos sus talentos y potencialidades? ¿No es eso aún más costoso para todos?

Cada especialidad, como Historia, Matemáticas, Medicina, agrupa un conjunto de conocimientos. Cuando uno completa ese conjunto de conocimientos, es especialista en eso.

Para ser médico, completas Medicina. Para ser historiador, completas Historia. Y así. Pero esos conjuntos de conocimientos pueden tener elementos comunes, que no es necesario repetir. Las convalidaciones son una manera de reconocer eso.

Pero podría ser mejor.

¿Por qué no puede alguien simplemente estudiar lo que quisiera?. Abrir las cajas de dulces y probar para poder contestar de verdad qué es lo que le gusta.

A un historiador: ¿Te gusta la Historia, verdad?

Pero, ¿comparado con qué, si es lo único que conoce? Es como preguntarle a Adán, ¿no es Eva la mujer más hermosa del mundo? Para saberlo de verdad, hay que salir del jardín.

Si una persona tiene la facilidad de aprender lo que sea que quiera aprender, puede eventualmente completar los conocimientos necesarios para una especialidad. Y facilmente otras más.

Puede entonces responder con la verdad qué es lo que más le gusta.

"¿Qué te gustaría aprender?"


¿Por qué existen especialidades como Historia, Matemáticas, Medicina?

Si se nos permitiera cruzar libremente las fronteras que limitan los conocimientos que agrupan, ¿qué necesidad habría de mantener esas fronteras?

¿Quizás el rótulo facilitaría algo a quienes contratan especialistas? Pero, ¿acaso los que buscan especialistas para un trabajo no los entrevistan y examinan para asegurarse que tienen ciertos conocimientos que prefieren?

¿Por qué las especialidades se enseñan en cursos?

¿Por qué los cursos tienen horarios?

Las respuestas suelen ser: por una cuestión de logística. Por que hay un número limitado de profesores, un número limitado de aulas, etc.

Además, el rol del profesor suele ser el de aquel que enseña lo que sabe a los estudiantes.

Pero, como se viene descubriendo, es mejor que un profesor sea un facilitador en la búsqueda de los estudiantes de sus propias respuestas.

Eso hace que más personas puedan ser profesores de más cosas.

No es necesario aulas donde se realicen dictados, sino lugares donde reflexionar y explorar, y centros de reunión para discutir ideas, desarrollar proyectos y celebrar.

La gente podría tener la libertad de auto organizarse en torno a objetivos comunes.

"¿Qué te gustaría leer?


¿Por qué las ideas de cierto tema están presentadas en forma de libro?

Posiblemente por las limitaciones en los medios de registro tradicionales de que disponían los autores.

Actualmente, en pleno siglo XXI, y con medios que permiten enlazar párrafos e imágenes entre distintas fuentes de contenido, no hay necesidad de que un libro sea limitado por los bordes originales que le dió su autor.

Nuevos libros pueden ir emergiendo de las rutas que los lectores van siguiendo en sus innumerables viajes.

Las posibilidades de Internet 


Internet puede ayudar a que estudiantes se conecten con este tipo de profesores.

Que les ayuden con preguntas, motivaciones, y logros graduales en su camino de descubrimiento.

Que lo que los estudiantes hagan pueda servir para comprobar cierta suficiencia.

Que una colección de suficiencias pueda ser rotulada como una especialidad, si eso ayuda en algo.

Que los perfiles en continuo crecimiento puedan ser fácilmente emparejados con las necesidades que alguna empresa tiene para realizar ciertas tareas o resolver ciertos problemas.

Los estudiantes de un tema podrían ser profesores de otro.

Los estudiantes podrían ser profesores de quienes vienen después que ellos.


2016/10/10

Sentir lo imaginado

El secreto de la existencia es que no generamos lo que imaginamos, sino que lo vemos en el mar de lo que ya existe. Sentir eso que imaginamos es mover el timón de nuestra nave hacia allá.

2016/09/28

Innovando

La secuencia parece ser:

  • Percibir
  • Sentir
  • Apreciar
  • Imitar
  • Entender
  • Comprender
  • Dominar
  • Proponer
  • Innovar
Un esbozo.

A veces se puede innovar por casualidad :)

2016/09/16

Para sentir motivación

Hay una historia en la que un hombre va a ver a un consejero matrimonial.

- Simplemente ya no la amo doctor, ¿qué puedo hacer?

- Ámela -responde el doctor.

El hombre parpadea, confundido.

- Le acabo de decir que ya no la amo.

- Así es, por eso le digo, ámela. El amor no es solamente un sentimiento, es una acción. Si no siente amor por su esposa, entonces vaya y haga por ella algo, con amor. Así es como vuelve a amar y a sentir amor.


Algo similar parece ocurrir con la motivación.

Hay ocasiones donde uno no siente ganas de hacer nada, ¿qué podemos hacer?

La respuesta parece ser similar: "Haz algo".

Cuando nos ponemos en acción y completamos algo, aunque sea pequeño, es una victoria, y vamos sintiendo ganas de hacer más.

Puede ser que vuelva el desgano, o la tentación del desgano. Es natural. Simplemente hay que tomar nota mental de que se está sintiendo ese desgano pero continuar.

Es como cuando uno medita concentrándose en algo y de pronto la mente comienza a divagar en otras cosas. Es natural. Simplemente hay que tomar nota mental de lo que se sintió y volver la atención al foco de la meditación.

Cuando eres conciente del miedo o del desgano que sientes conforme vas concretando algo, y no las niegas sino que tomas nota mental de ellas, vas aprendiendo que puedes sentir esas cosas cuando algo bueno está sucediendo. Cuando vuelvas a sentir esas cosas, recordarás que no impedían que algo bueno estuviera sucediendo y así te animas a continuar.

2016/07/12

Vivir más

Pueden clonar a una persona mediante sus genes. Esto permite obtener un cuerpo idéntico al original y puede facilitar algunas cosas, como el trasplante de órganos. Sin embargo, aunque cada célula de su cerebro y de su cuerpo fueran idénticas, el clon no tendría la misma identidad, definida por cómo creció una persona, su ambiente, las dificultades y retos que superó. Sería en realidad otra persona, con su propia personalidad, sin más similitudes que la de un gemelo idéntico.

Así que, mejor dicho, lo que se pueden clonar mediante sus genes es el cuerpo de una persona.

En la búsqueda de vivir más, la gente se ha acostumbrado a pensar que es una cuestión corporal. Desarrollamos mejoras médicas, tratamos de descubrir qué alimentos son mejores, nos esforzamos por vernos frescos y lozanos. Sin embargo, el cuerpo muere. Está hecho para eso. Hay un conjunto finito de ciclos que puede desarrollar cada célula, cada órgano, cada sistema. Pienso que, aunque descubriéramos el modo de extender la duración de nuestro cuerpo indefinidamente, sería una existencia plagada de continuas enfermedades psicosomáticas. Porque el cuerpo quiere morir y no lo dejamos.

La otra parte de una persona son sus ideas. Aunque alguien va cambiando de aspecto conforme crece y envejece, notamos que hay un alguien único ahí. Si apareciera otra persona con esas ideas, podríamos identificar en ella a quien conocemos, aunque se viera diferente.

En realidad, deberíamos considerar que el mayor peso de lo que consideramos es una persona está en sus ideas, más que en su cuerpo.

Para clonar las ideas de una persona podríamos usar sus memes. Los memes son como los genes de las ideas. Si fuera posible clonar el sistema de ideas de una persona, entonces sí tendríamos una copia de esa persona, aún cuando tuviera diferente aspecto.

Y, si ese sistema de ideas quisiera existir indefinidamente, lo haría.

Quizás no. Habría que considerar cómo la necesidad de muerte de un sistema le afectará también a un sistema de ideas. Pero seguramente, el tiempo de vida estimado sería lo bastante como para disfrutarlo. Quizás.

Así, me parece más factible que la clonación por memes sea el camino por el que finalmente los humanos consigamos vivir más tiempo.

Un sistema de ideas podría tener un soporte orgánico, como otro cuerpo, pero plantea el problema de que se estaría usurpando la existencia de la otra persona en ese cuerpo. Además, eventualmente ese cuerpo también tendría que ser reemplazado.

Un soporte inorgánico podría funcionar. Quizás al inicio una persona echaría de menos el soporte orgánico previo y lo que podía hacer en él, como correr, respirar, comer y hacer el amor. Pero tal vez el nuevo soporte ofrezca nuevos horizontes para su disfrute. Tal vez no sea tan necesario esforzarse por crear un robot androide que parezca humano.

Si alguien te responde detrás de una pared y te convence que es ella, entonces, no importa que la veas o no, es ella, como diría Turing.

2016/04/15

El proceso que lo hace posible

Algunas personas creen que tendrán éxito si hacen las cosas igual que Steve Jobs o alguna otra persona famosa o brillante.

La imitación de la forma puede dar un éxito breve. Puede ser que tengas una base que soporte el cascarón y dure un poco más.

Pero sin una base con la cual corresponda, el cascarón no podrá ser propio. Ni tampoco la base para siguientes creaciones.

Copiar las técnicas de Jobs para conseguir éxito puede ser como comprar el mismo martillo y esperar ser igual buen carpintero.

Hay formas de pensar y experiencias que son importantes cuando el carpintero toma una decisión. Si debe golpear suave o fuerte. Inclinado o directo. O para usar o no un martillo, en primer lugar.

Jobs tenía ciertas opiniones acerca de la vida. Acerca de la tecnología y sus usuarios. Acerca del diseño. Puedes hacer algo simple, curvo y brillante, como alguno de sus productos, pero, por si solo, eso no te mostrará la flecha que indique el siguiente paso.

Es necesario que abras tu mente al arte, a la poesía, a la filosofía, para que todas esas cosas tengan significado.

Una empresa exitosa es más que un producto estrella que se venda bien. Es una cultura de respeto mutuo, de visiones compartidas, de valores que ayudarán a tomar decisiones sobre qué hacer o no hacer, y descubrir hacia donde ir.

2016/03/19

La felicidad está en nuestro mundo propio

La felicidad es una experiencia propia. Otros pueden decir que  eres feliz o que no lo eres, pero que lo seas es algo tuyo. Puedes decirles que eres feliz o que no lo eres, pero tú sabes la verdad.

La felicidad viene con las cosas que hacemos para construir nuestro mundo propio. Puedes construir un gran reino a vista de los demás, pero lo que importa es lo que construyes para ti mismo, porque solo tú sabes la verdad.

Cuando ayudas al necesitado, apoyas al débil, cuando curas, cuando pones luz, es una declaración a ti mismo de lo que es importante en tu mundo propio. Cada cosa que haces le agrega algo más. No importa que a vista de los demás sea grande o pequeño porque solo tú sabes que tan grande o pequeño es tu corazón. Solo tú puedes sentir la felicidad que te da.

Cuando aceptas el dinero o el poder a cambio de la libertad de hacer lo que amas, estás renunciando a esa parte de tu mundo propio. Hay muchas personas que trabajan mucho y se esfuerzan por encontrar alguien a quien venderle lo que construyeron con amor. Aunque todo el mundo puede decirles que son felices porque lo parecen, porque los admiran, no sienten felicidad cuando descubren el vacío que les quedó.

Admirados artistas cantando desde una jaula. Renombrados científicos cargando un arnés.

Hay felicidad en el canto desde el corazón para tu mundo propio. Hay felicidad en la libre exploración para tu mundo propio. Hay felicidad cuando construyes con amor tu mundo propio.

2016/03/11

Lo legal no siempre es lo justo

Las leyes injustas, por mal dadas o mal ejecutadas, no ayudan a construir un país sino que lo deterioran.

Las leyes así se vuelven como una choza vieja que ya no da ninguna protección. Podríamos vivir mejor, pero hay quienes se aferran al pedazo de sucio suelo en el que se han acostumbrado a vivir y agarran a palos al que parezca que quiere cambiar su mundo.

2016/02/22

Enemigos o Amigos

Se puede considerar el tema de un modo diferente.

Un enemigo es alguien que dificulta tu felicidad y desarrollo. Un amigo es alguien que la favorece.

Ninguno es bueno o malo. Simplemente juegan roles que dependen de lo que eres y quieres y de lo que ellos son y quieren. Tu madre puede ser tu enemigo, aunque se amen. Tu rival puede ser tu amigo, aunque parezca que te odia. Depende de si es o no constructivo para ti.

Hay que rodearse de amigos.

Ora por la felicidad de tus enemigos, para estar en paz y puedan separarse.

Quizás se aleje alguien que amas o quisieras amar. A veces son enemigos quienes creemos son amigos.

Quizás llegue gente que al principio parece dificil o rara, de modo inesperado. Pero si están allí por tus oraciones es porque son amigos.

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